La participation d'un enseignant stagiaire à la communauté de pratique enseignante lue au travers d'une théorie de l'action collective : éléments théoriques et premiers résultats.
Data and Resources
Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles. |
| Author | Escalie, Guillaume, Chalies, Sébastien, Durand, Marc |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | May 13, 2026, 03:28 (UTC) |
| Created | May 13, 2026, 03:28 (UTC) |
| Identifier | halshs-00799013 |
| Language | fr |
| Rights | https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/ |
| contributor | Conservatoire National des Arts et Métiers [Cnam] (Cnam) |
| coverage | Paris, France |
| creator | Escalie, Guillaume |
| date | 2012-07-03T00:00:00 |
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| harvest_source_title | test moissonnage SELUNE |
| metadata_modified | 2025-09-23T00:00:00 |
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