Une modélisation pour identifier les effets du travail collectif dans les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d'investigation
Data and Resources
Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | Actes du colloque "Formes d'éducation et processus d'émancipation" |
| Author | Grangeat, Michel |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | May 12, 2026, 04:56 (UTC) |
| Created | May 12, 2026, 04:56 (UTC) |
| Identifier | hal-00803044 |
| Language | fr |
| Rights | https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/ |
| contributor | Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble) (LSE) ; Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF) |
| coverage | Rennes, France |
| creator | Grangeat, Michel |
| date | 2012-05-22T00:00:00 |
| harvest_object_id | 6883ab3d-6ce5-449a-a8e1-86d84ce13bd1 |
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| harvest_source_title | test moissonnage SELUNE |
| metadata_modified | 2025-09-27T00:00:00 |
| relation | info:eu-repo/grantAgreement//234870/EU/Science Teacher Education Advanced Methods/S-TEAM |
| set_spec | type:COMM |