Un programme tardif mais ambitieux d'éducation bilingue au Mozambique. Quel avenir?

La question linguistique au Mozambique. Comment l'introduction des langues africaines dans l'éducation à travers un modeste programme d'éducation bilingue a amené un véritable aggiornamento idéologique.

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Field Value
Source Dialogues et cultures
Author Lafon, Michel
Maintainer CCSD
Last Updated May 5, 2026, 15:56 (UTC)
Created May 5, 2026, 15:56 (UTC)
Identifier halshs-00975574
Language fr
Rights https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/
contributor Institut Français en Afrique du Sud (IFAS) ; Institut Français en Afrique du Sud
creator Lafon, Michel
date 2014-05-05T00:00:00
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