La tentative de fonder une sociologie cognitive de la classi!cation sociale sur une théorie de la catégorisation est vouée à l'échec. En évoquant les difficultés rencontrées, nous montrerons que la place occupée par la reconnaissance identi!ante des personnes a été constamment sous-estimée à cause du primat accordé par la sociologie à la catégorisation. En!n, le désir d'expliquer pourquoi, dans les communications courantes entre proches, les désignations identi!antes l'emportent sur les classi!cations nous conduira à donner une fonction cognitive à la conversation comme instrument de construction des relations sociales.
