Pygmalion dans le processus de transmission. Analyse des recherches sur l'effet Pygmalion

Atelier 11 : Approche longitudinale des pratiques pédagogiques

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Additional Info

Field Value
Source Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles
Author Lunca-Popa, Iuliana, Jaillet, Alain
Maintainer CCSD
Last Updated May 9, 2026, 16:34 (UTC)
Created May 9, 2026, 16:34 (UTC)
Identifier halshs-00863848
Language fr
Rights https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/
contributor École, mutations, apprentissages (EMA) ; Université de Cergy Pontoise (UCP) ; Université Paris-Seine-Université Paris-Seine
coverage Paris, France
creator Lunca-Popa, Iuliana
date 2012-07-03T00:00:00
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metadata_modified 2022-10-05T00:00:00
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