Les questions posées lors de cet entretien portent sur l'enseignement de l'histoire de la pensée économique dans les Facultés de sciences économiques, sur le fait que les enseignants dans cette matière fasse ou non leur recherche sur ce thème, sur l'importance de l'histoire de la pensée économique dans le contexte actuel de crise économique, sur la généralisation de l'anglais comme langue de publication d'où un risque pas d'appauvrissement de la recherche dans cette discipline et sur le format édition des textes d'histoire de la pensée économique.
