Le rôle de l'enseignant et la mise en pratique d'un enseignement des faits religieux

A partir d'une enquête faite auprès des enseignants d'histoire et de français et de l'observation de cours dans ces deux disciplines, les auteurs de l'article mettent en évidence les concordances entre les textes officiels et des pratiques d'enseignement des faits religieux, tout en soulignant des conditions nécessaires pour une bonne transmission de cette formation.

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Field Value
Source Les jeunes, l'école et la religion
Author Beaudrap (de), Anne-Raymonde
Maintainer CCSD
Last Updated May 16, 2026, 02:47 (UTC)
Created May 16, 2026, 02:47 (UTC)
Identifier halshs-00704584
Language fr
contributor Groupe Sociétés, Religions, Laïcités (GSRL) ; École Pratique des Hautes Études (EPHE) ; Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
creator Beaudrap (de), Anne-Raymonde
date 2009-05-16T00:00:00
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