Éduquer pour l'indépendance de l'Éthiopie : idéologies scolaires à l'école Täfari Mäkonnen/Enttotto (1925-1991)
Data and Resources
Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | L'école en situation postcoloniale, entre africanisation et constructions nationales", SEDET, Cahier du groupe Afrique 24, Paris, |
| Author | Guidi, Pierre |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | May 17, 2026, 10:19 (UTC) |
| Created | May 17, 2026, 10:19 (UTC) |
| Identifier | halshs-00700605 |
| Language | fr |
| contributor | Centre d'Etudes des Mondes Africains (CEMAf) ; Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Université de Provence - Aix-Marseille 1-École Pratique des Hautes Études (EPHE) ; Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
| creator | Guidi, Pierre |
| date | 2012-05-17T00:00:00 |
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| harvest_source_title | test moissonnage SELUNE |
| metadata_modified | 2024-06-28T00:00:00 |
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