ANALYSE DIDACTIQUE AU NIVEAU MICRO D?UN CORPUS VIDEO PORTANT SUR LA DEMARCHE D'INVESTIGATION EN PHYSIQUE, DANS LE CADRE DE LA THEORIE DE L'ACTION CONJOINTE EN DIDACTIQUE
Data and Resources
Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | Analyse croisée d'un même corpus vidéo et des documents associés appartenant à une base de vidéos de situations d'enseignement apprentissage (ViSA) : conditions de possibilité, limites, objets‐frontière |
| Author | Venturini, Patrice, Amade-Escot, Chantal |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | May 5, 2026, 10:04 (UTC) |
| Created | May 5, 2026, 10:04 (UTC) |
| Identifier | hal-00997449 |
| Language | fr |
| Rights | https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/ |
| contributor | Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) ; Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J) ; Communauté d'universités et établissements de Toulouse (Comue de Toulouse)-Communauté d'universités et établissements de Toulouse (Comue de Toulouse)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA) |
| creator | Venturini, Patrice |
| date | 2010-05-05T00:00:00 |
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| harvest_source_id | 3374d638-d20b-4672-ba96-a23232d55657 |
| harvest_source_title | test moissonnage SELUNE |
| metadata_modified | 2025-09-23T00:00:00 |
| set_spec | type:COMM |