Le modèle atomique entre le savoir de l'expert et le savoir de l'enseignant. Quelles conséquences curriculaires.
Data and Resources
Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | Actes du Colloque international "Réforme du système éducatif tunisien ! Oui, mais comment ?" Tunis 24-26 octobre. |
| Author | Soudani, Mohamed, Soudani, Olfa, Ben Kilani, Chiraz, Ayna-Bouni, Jean-Paul |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | May 5, 2026, 11:47 (UTC) |
| Created | May 5, 2026, 11:47 (UTC) |
| Identifier | hal-00988695 |
| Language | fr |
| contributor | Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP) ; École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon) ; Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL) ; Université de Lyon |
| creator | Soudani, Mohamed |
| date | 2013-10-24T00:00:00 |
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| harvest_source_title | test moissonnage SELUNE |
| metadata_modified | 2025-10-13T00:00:00 |
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