Le rôle des représentations dans l'intégration scolaire des enfants allophones ?
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Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | Immigration, École et didactique du français |
| Author | Auger, Nathalie |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | May 5, 2026, 21:53 (UTC) |
| Created | May 5, 2026, 21:53 (UTC) |
| Identifier | hal-00963989 |
| Language | fr |
| contributor | Praxiling (Praxiling) ; Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
| creator | Auger, Nathalie |
| date | 2008-05-05T00:00:00 |
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| metadata_modified | 2025-01-08T00:00:00 |
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