Une analyse de manuels dans une perspective ecologique : le cas de la résolution des équations du second degré dans l'enseignement secondaire au VietNam et en France

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Source IOSTE2007
Author Chaachoua, Hamid, Nguyen, Ai Quoc, Le Thi Hoai, C.
Maintainer CCSD
Last Updated May 5, 2026, 23:15 (UTC)
Created May 5, 2026, 23:15 (UTC)
Identifier hal-00962075
Language en
contributor Modèles et Technologies pour l’Apprentissage Humain (MeTAH) ; Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG) ; Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP)-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP)-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
creator Chaachoua, Hamid
date 2007-05-05T00:00:00
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harvest_source_title test moissonnage SELUNE
metadata_modified 2025-09-27T00:00:00
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