L'auto évaluation et les interférences d'une culture d'évaluation traditionnelle

Ces travaux examinent les éléments provenant de la culture d'évaluation traditionnelle de l'apprenant, éléments qui perturbent le processus de l'auto-évaluation des compétences langagières.

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Additional Info

Field Value
Source L'apprentissage des langues en autonomie: choix, approches, questionnements
Author Isani, Shaeda
Maintainer CCSD
Last Updated May 6, 2026, 11:10 (UTC)
Created May 6, 2026, 11:10 (UTC)
Identifier hal-00946522
Language en
Rights https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/
contributor Institut des Langues et des Cultures d'Europe et d'Amérique (ILCEA) ; Université Stendhal - Grenoble 3
creator Isani, Shaeda
date 2003-05-06T00:00:00
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