An experience of young software engineers' employability in the Moroccan offshore industry

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Field Value
Source Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2012 IEEE
Author Ribaud, Vincent, Saliou, Philippe
Maintainer CCSD
Last Updated May 28, 2026, 22:52 (UTC)
Created May 28, 2026, 22:52 (UTC)
Identifier hal-00769821
Language en
Rights https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/
contributor Lab-STICC_UBO_CACS_MOCS ; Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC) ; Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB) ; Université de Brest (UBO EPE)-Institut National Polytechnique de Bretagne (Bretagne INP)-Université de Brest (UBO EPE)-Institut National Polytechnique de Bretagne (Bretagne INP)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM) ; Université de Brest (UBO EPE)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB) ; Université de Brest (UBO EPE)-Institut National Polytechnique de Bretagne (Bretagne INP)-Université de Brest (UBO EPE)-Institut National Polytechnique de Bretagne (Bretagne INP)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM) ; Université de Brest (UBO EPE)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
coverage Marrakech, Morocco
creator Ribaud, Vincent
date 2012-04-17T00:00:00
harvest_object_id 7d7a168c-605c-44f0-99cb-778a999dbba5
harvest_source_id 3374d638-d20b-4672-ba96-a23232d55657
harvest_source_title test moissonnage SELUNE
metadata_modified 2026-01-23T00:00:00
relation info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1109/EDUCON.2012.6201187
set_spec type:COMM