L'étude de la cognition enseignante à travers l'auto-confrontation
Data and Resources
Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Source | Discours d'enseignants sur leur action en classe : Enjeux théoriques et enjeux de formation |
| Author | Aguilar Río, Jose Ignacio |
| Maintainer | CCSD |
| Last Updated | June 2, 2026, 06:49 (UTC) |
| Created | June 2, 2026, 06:49 (UTC) |
| Identifier | ISBN: 978-2360130542 |
| Language | fr |
| Rights | https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/ |
| contributor | DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) ; Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 |
| creator | Aguilar Río, Jose Ignacio |
| date | 2012-06-01T00:00:00 |
| harvest_object_id | 9cd410d2-249b-4e90-bda2-5d5dc6854c90 |
| harvest_source_id | 3374d638-d20b-4672-ba96-a23232d55657 |
| harvest_source_title | test moissonnage SELUNE |
| metadata_modified | 2025-04-10T00:00:00 |
| set_spec | type:COUV |