Le graphisme des enfants de trois à douze ans a constitué lobjet de nombreuses recherches, mais sans jamais sinterroger sur linfluence possible de lergonomie de loutil de production des dessins sur la production elle-même. Lutilisation doutils numériques de création modifierait-elle, et dans quel sens, les performances des enfants par rapport à lusage de techniques traditionnelles ? En comparant, daprès un système de cotation validé en psychométrie, les dessins dun bonhomme réalisés en utilisant une tablette graphique, puis un matériel traditionnel, nous montrons que des enfants sont aussi performants avec un outil numérique quavec un outil analogique. Plus qualitativement, utiliser une tablette graphique napparaît pas comme un frein à une représentation correcte ainsi quà la créativité mais semble au contraire les faciliter.
