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El aprendizaje de los estudiantes universitarios y el portafolio
Atelier 3 : écriture professionnalisante -
Le portfolio pour faire de l'évaluation un processus d'apprentissage
Atelier 3 : écriture professionnalisante -
Digital resources in schools: toward a drift of the political prerogative for...
This thesis shows that educative digital resources, in the heart of numerous views are becoming a political and social evidence. A supposedly neutral and non political... -
Utilisations de l'informatique par des élèves de sixième en France : descript...
Cette contribution présente une enquête conduite en 2011 dans un collège de France. Dans ce collège, un enseignement de bureautique est dispensé à tous les élèves de... -
Les Ressources numériques et la formation didactique des enseignants francoph...
Deux aspects du transfert nous intéressent dans cette étude en relation avec les ressources numériques. Ce sont : les métaconnaissances et la régulation cognitive. En... -
Se former aux TICE - Discours et représentations
Dans cette étude, nous nous intéressons aux représentations sur les TICE d'étudiants de licence en sciences de l'éducation, en formation à distance. Le corpus... -
Communications Invitées - Colloque DIDAPRO 4 - Dida&STIC
Teaching computer science in high schools in Greece. The issue of emphasis to foundational ideas<BR /> Paul G. Spirakis<BR /> <BR /> Des éléments... -
EpiNet : Revue électronique de l'EPI, Année 2011, n° 131-140
Accès aux articles et documents dans le fichier attaché index.html.<BR> <BR>EPI, Archambault, J.-P. (2011). Éditorial : Le Google de demain. EpiNet : Revue... -
Utiliser internet au CDI
National audience -
L'Intégration des TICE dans les pratiques des enseignants de sciences et tech...
La didactique considère les situations de transmission appropriation conjointement au(x) savoir(s) en jeu dans ces situations. Ces deux aspects sont indissociables des... -
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éd...
ICTE Group, Laboratoire de Didactique des Sciences Université de Patras, Grèce Avec le soutiens de : ASTI, CTI, EDA, EPI, ePrep, ETPE, STEF -
Insertion d'un dispositif d'enseignement basé sur les Technologies de l'Infor...
Considering the issues inherent in the establishment of an ICT teaching or training program, the aim of our research is to understand the reasons and the rational... -
"Intercompréhension : quelles stratégies pour l'apprentissage du vocabulaire ...
Le Diplôme Universitaire et Technologique Services et Réseaux de Communication (DUT SRC) vise la formation de professionnels de la communication, du multimédia, de... -
Les technologies informatisées à l'école primaire. Déplacements et perspectives
Cette contribution présente une recherche qui démarre sur l'intégration des technologies informatisées dans les pratiques scolaires de l'école primaire. Elle se centre... -
L'innovation dans la formation et la didactique universitaire : le cas du han...
Atelier 19 : Utilisation des TIC dans les pédagogies scolaires -
Pratiques et représentations des formateurs sénégalais dans les dispositifs d...
Atelier 19 : Utilisation des TIC dans les pédagogies scolaires -
Transmission et rupture dans l'analyse du travail enseignant : une étude expl...
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Formation de professeurs à distance : apprentissage collaboratif en ligne
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Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions
Ce travail de synthèse d'activités de recherches, menées entre 1998 et 2010 au sein du Laboratoire de Recherche sur le Langage de l'université Blaise Pascal, se veut...
