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Interagir en début de cours : Enjeux didactiques et discursifs
National audience -
TO INTERACT IN THE BEGINNING OF COURSE : A PROFESSIONALIZATION OF MISUNDERSTA...
This research analyzes the linguistic interactions between teachers and pupils in the beginning of course, by studying them under the angle of the activity of the... -
School experience in Ulis (located unit for school inclusion) of pupils suffe...
The ethnographic field of research of this study was conducted in a “Unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis)” (located unit for school inclusion) within the... -
Non c'è metalinguaggio : Lacan e Beckett
International audience -
Linguistics and psychoanalysis : for a logicist approach
in " Linguistique et psychanalyse ", numéro double (7-8) de la revue Marges Linguistiques, sous la direction de Michel Arrivé et Izabel Vilela -
Linguistics and psychoanalysis : for a logicist approach
International audience -
La violence scolaire envisagée sous l'angle de l'Analyse des Logiques Subject...
Application de l'Analyse des Logiques Subjectives©, qu'on pourra découvrir ici :... -
La parole est aux discours
Ce livre a en fait été co-écrit en 1996 par Éliane Pons et Jean-Jacques Pinto (moi-même). Ce dernier, pour des raisons liées à son exercice professionnel de l'époque, avait... -
Communication and missunderstood in the teaching of French as a foreign language
This thesis focuses on issues related to misunderstanding and communication within the teaching of French as a Foreign Language. From the outset, a double question...
