La discipline au collège
type: Dataset
description: L'instauration de la note de vie scolaire au collège à la rentrée 2006 a été une tentative pour lutter contre les problèmes de discipline, mais aussi pour valoriser des compétences sociales définies dans les piliers 6 et 7 du socle commun. Cet ouvrage analyse les conditions d'efficacité et de réception de la note de vie scolaire dans plusieurs collèges français par une approche ethnographique et des entretiens menés auprès de 82 professionnels et de 63 collégiens de troisième. ce dispositif est inédit : il représente un effort pour mettre à plat l'une des caractéristiques de la forme scolaire, à savoir l'intrication étroite entre les savoirs et les comportements sociaux, avec une recherche de travail collaboratif à l'échelle d'un établissement. Plusieurs professionnels doivent ainsi s'y concerter pour une évaluation commune (enseignants, CPE, principaux) alors que leurs missions diffèrent, dans un contexte de politique d'éducation où les établissements doivent faire preuve d'autonomie tout en obéissant aux injonctions nationales. Les collégiens, de leur côté, sont soumis à la pression de la réussite qui influence positivement leur perception de la note de vie scolaire.
landing page: https://shs.hal.science/halshs-00968902
identifier: ISBN: 978-2-13-060640-6
keyword: books
keyword: chef-detablissement
keyword: college
keyword: collegiens
keyword: cpe
keyword: discipline
keyword: forme-scolaire
keyword: infoeu-reposemanticsbook
keyword: note-de-vie-scolaire
keyword: politique-deducation
keyword: professeurs
keyword: shssociohumanities-and-social-sciencessociology
issued: 2026-05-05T19:07:59.755670
modified: 2026-05-05T19:07:59.755674
language: fr
contact point: Organization
  fn: CCSD

test_moissonnage_selune
type: Agent

La discipline au collège
type: Distribution
format: HTML
access URL: https://shs.hal.science/halshs-00968902
issued: 2026-05-05T19:07:59.765225
modified: 2026-05-05T19:07:59.740895