La contribution vise à mettre en perspective et à problématiser, de notre position de linguiste, une notion générique cruciale dans les scolies, celle de synonymie, à partir de deux procédures langagières qui lui sont très généralement associées en tant que reformulations : celles de paraphrase et de glose. Dans une perspective " historique ", l'observation des configurations structurelles attestées dans les discours (oraux) nous conduit à discuter les caractéristiques fonctionnelles de reformulations en temps réel. Pour la notion de glose , il s'agit de faire apparaître, contre l'intuition première qui cherche à établir une relation de synonymie au sein d'un ensemble d'énoncés présentant un air de famille sémantique plus ou moins fort, la spécificité sémantique de chacun des énoncés.
Paraphrases, reformulations et gloses : points de vues linguistiques