Aider à lire des textes documentaires sur support informatisé et sur support papier
Des aides hypertextuelles ont été proposées, pour faciliter la compréhension des textes documentaires, à des élèves de la fin de l'école élémentaire. On compare les effets d'une aide qui met à disposition des connaissances portant sur le domaine évoqué par un texte explicatif scientifique et favorise le traitement des inférences avec ceux d'une aide consistant à donner le sens des mots inconnus. En outre, on étudie l'impact de la présentation de l'aide sur la compréhension du texte.