Etude des difficultés scolaires dans les premiers apprentissages
type: Dataset
description: L'école française des premiers apprentissages a pour objectif d'introduire les élèves au monde de l'écrit, classiquement conçu en opposition à celui de l'oral. Nous nous appuyons sur une définition anthropologique des univers de la littératie et de l'oralité pour montrer que ceux-ci sont nécessairement mêlés et que la connaissance de leurs interactions est indispensable à une compréhension des difficultés scolaires. À partir d'observations effectuées en maternelle, des situations représentatives des pratiques ordinaires sont analysées. Nous montrons que les univers de l'oralité et de la littératie ne sont ni opposés ni indépendants. La difficulté des élèves à acquérir des savoirs littératiens est mis en relation avec la difficulté des maîtres à s'appuyer sur les connaissances de l'oralité de leurs élèves.
identifier: ISBN: 978-2-84516-584-7
issued: 2026-05-09T11:17:13.695535
language: fr
modified: 2026-05-09T11:17:13.695539
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  fn: CCSD
keyword: book-sections
keyword: connaissance
keyword: difficultes-scolaires
keyword: infoeu-reposemanticsbookpart
keyword: litteratie
keyword: oralite
keyword: shseduhumanities-and-social-scienceseducation
keyword: situation
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Etude des difficultés scolaires dans les premiers apprentissages
type: Distribution
format: HTML
issued: 2026-05-09T11:17:13.709261
modified: 2026-05-09T11:17:13.684621
access URL: https://hal.science/hal-00870467

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