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The institutional and beyond: On L2 teachers' identity display in L2 classrooms
Manuscrit (preprint) d'un chapitre à paraître dans Rivers, D.J. and Houghton, S.A. (Eds.) Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education. London: Continuum. -
"Intercompréhension : quelles stratégies pour l'apprentissage du vocabulaire ...
Le Diplôme Universitaire et Technologique Services et Réseaux de Communication (DUT SRC) vise la formation de professionnels de la communication, du multimédia, de... -
Second Life et apprentissage d'une langue étrangère dans une approche Emile :...
Dans l'apprentissage d'une langue étrangère, les problèmes en vocabulaire rencontrés par les apprenants peuvent concerner diverses caractéristiques d'une unité... -
Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en lan...
When learning a L2 (foreign language), vocabulary difficulties can concern a variety of different characteristics of a lexical unit (LU), which we name PVPs... -
Revisiting Foreign Language Teacher Beliefs
Online conference paper published in a peer-reviewed journal (as conference proceedings)
